加利福尼亚大学戴维斯分校学术诚信常见问题（3）

加利福尼亚大学戴维斯分校

加利福尼亚大学戴维斯分校（University of California, Davis），简称UCD或UC Davis，创立于1905年，位于美国加利福尼亚州戴维斯市，临近州府萨克拉门托，隶属于加利福尼亚大学系统，是一所美国顶尖的公立研究型大学，被誉为公立常春藤。

今天小红老师来给大家科普一下加利福尼亚大学戴维斯分校学术诚信常见问题：

学术诚信常见问题

什么是校园司法委员会(CJB)?

校园司法委员会是一个学生-教师小组，负责裁决无法非正式解决的学生不当行为报告。在保密的正式听证会上，“CJB”小组听取证人的证词并审查证据，以确定涉嫌违规的事实。CJB成员也可以在正式听证会过程中担任被指控学生和报告方的顾问。此外，CJB的学生成员通过对加州大学戴维斯分校的学生和教师进行教育和推广来促进学术诚信。

在正式听证会上会发生什么?

校园司法委员会的一个小小组(通常由一到两个学生和一到两个教师组成)与报告方和被指控的学生会面，听取证据并就所发生的事实作出决定。报告方首先告诉董事会是什么原因导致他们怀疑有不当行为，以及他们为什么举报该学生，并解释任何文件或其他证据支持报告的不当行为。委员会可以向报告方提问，然后被指控的学生也可以提问。如举报方另有证人，则每名证人将陈述他/她所知道的情况，然后回答委员会、举报方及被控学生的问题。被指控的学生从他/她自己的角度讲述发生了什么，并可以提供任何支持文件或证人。CJB和报告方可以询问被告学生和他/她的证人。当所有证据都收到后，CJB结束听证会，举行闭门会议，讨论案件并作出决定。听证会结束后，听证会主席(通常是CJB的学生)撰写一份关于他们的决定及其支持理由的报告(称为“事实调查结果”)，并将其发送给OSSJA的主任。主任审查报告并作出最终决定。然后，他会向学生发出“决定书”，告知学生他/她是否被发现“违规”或“未违规”。如果是，主任将根据违规情况对学生进行纪律处分。如果是后者，对该学生的指控将被撤销。

学生必须证明自己是无辜的吗?

不。学校有责任证明违规行为的发生。如果举行正式的听证会，测试的是是否有“更多的证据”证明该学生犯了违法行为(这种证据标准被称为“证据优势”)。如果证据是平衡的，那么责任就没有得到满足，判决就会有利于被告学生。

在学生纪律问题上，导师的角色是什么?谁可以担任顾问?

指导老师可以参加被指控学生和OSSJA之间的会议，并帮助学生收集有关涉嫌不当行为的报告和纪律程序的信息。被指控的学生可以请朋友、大学工作人员、家庭成员或律师担任顾问。大多数学生认为在非正式处理过程中没有必要有一个指导老师，但如果他们愿意，他们可以这样做。如果案件被提交到正式听证会，学生们被鼓励有一个指导老师，他可以帮助他们准备听证会。在正式的听证会上，大多数学生使用CJB中受过训练的、有经验的学生成员作为他们的顾问。指导老师帮助准备听证会，收集支持性文件，联系证人，审查学生希望提交的书面陈述，并讨论学生在听证会上的证词。指导教师可以出席听证会，提供支持和建议，但未经听证会主席特别许可，指导教师不能代表学生发言。

为什么律师在学生纪律过程中的作用是有限的?

学生纪律的过程是为了教育，而不是对抗。非正式的过程包括开会和讨论发生了什么，看看是否有可能达成一致的解决方案，大多数情况都是这样解决的。在需要正式的事实调查听证会的情况下，它被视为一个机会，让我们的学术团体中公正的学生和教师审查所有相关的信息。这个由校园司法委员会成员组成的小组决定是否存在违反大学学术和学生行为标准的行为。正式的证据和发现规则并不适用，诉讼程序也不是民事或刑事法庭的“审判”。由于学生纪律问题不是在法庭上解决的，所以在这个过程中，律师的作用仅限于顾问。

后续

如果学生被举报涉嫌学术不端行为，该学生的成绩会如何?

当这件事悬而未决的时候，没有分数将被分配给有问题的工作。如果在本季度结束前没有解决问题，该课程成绩将被记录为“Y”。“Y”只是一个占位符，向注册主任办公室表示OSSJA仍有悬而未决的问题，Y成绩不计入学生的GPA。学生的最终课程成绩将在纪律处分程序结束时提交。一旦问题解决，如果学生承认学术不端行为，或在正式听证会后发现有违规行为，教师可能会给该学生这门课打不及格(F)分，无论该作业值多少分。

一个被举报的学生不能退课涉嫌课程吗?

不能，一旦学生被报告给OSSJA，他/她必须通过纪律程序，无论他/她是否仍然注册在班级。此外，如果有学生涉嫌学术不端行为，学术学院的院长可能不会批准对这门课的延迟退课。